Acompañamiento Académico

Acompañamiento Académico centra su actuación en el uso estratégico y regulativo de los procesos de enseñanza y aprendizaje,  entiende que la enseñanza tiene su razón de ser cuando está al servicio del aprendizaje significativo. Dicho aprendizaje  remite más a procesos estratégicos que a procesos mecánicos y es por ello que se da prioridad a “aprender a aprender”.

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